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365×13÷27+365×14÷27简便运算？

要简化这个算式，可以先对分子进行处理，再对分母进行处理。 对于分子，我们可以计算365×13+365×14=365×(13+14)=365×27=9865。 对于分母，我们可以计算27=3×9，所以365×13÷27+365×14÷27=365×13÷(3×9)+365×14÷(3×9)。 将分子和分母都除以3得到：365×13÷9+365×14÷9=9865÷9+9865×14÷9。 现在我们可以简便地计算出结果。

该社区不断创新固廉机制，着力构建“清廉+网格”的管理体系，强化基层党组织与驻区单位、各行业的联动沟通，围绕资源需求、服务项目、权利责任签订共建协议，促进社区党建工作与驻区单位、行业党建工作双向互动。， 咳嗽合剂： ［主要成分］百部（蜜炙）、款冬花（蜜炙）、白苏子（炒）、白前、陈皮、法半夏、牛蒡子（炒）、紫苑（蜜炙）、冬瓜子（炒）、桔梗、苦杏仁（掸）、甘草。

为什么我总被说要摆脱“学生思维”。学生思维到底指的是什么？生活中有哪些“学生思维”的体现？

"学生思维"一词通常用来形容一个人思维方式的某种特点，这种思维方式与典型的学生在学习和思考问题时的倾向相似。下面是几个可能体现"学生思维"的例子： 1. 依赖性强：学生在学习过程中，通常遵循老师或教材的指导，需要有人指导和批准才能进行下一步行动。所以，有时候被说要摆脱"学生思维"是因为需要培养独立思考和自主行动的能力。 2. 注意力集中在成绩上：学生通常会将全部注意力放在追求好成绩上，而不是真正理解和应用所学的知识。这种偏重表面表现而非深入理解的思维方式，在现实生活中可能导致对问题的片面看待和只重视短期利益。 3. 缺乏创造性和批判性思维：在学校里，很多情况下学生需要按部就班的学习掌握事实和常规知识，并不能够充分发挥创造力和质疑的能力。但在现实生活中，能够运用创造性和批判性思维来解决问题和面对挑战则更为重要。因此，被鼓励去摆脱"学生思维"有时是希望你能够自由思考并找到创新的解决方案。 总体来说，摆脱"学生思维"表示一种迈向成熟、独立和全面思考的过程，而非简单地按照既定模式和惯例去思考和行动。这需要培养各种能力，包括批判性思维、创造性思维、自主学习等，以应对现实生活中更加复杂和多元的挑战。

（总台记者周宣），宝安公安分局联动区相关职能部门率先推出反诈灯光秀、反诈公交专线等活动，受到群众广泛好评；

结婚后不是好男人的表现有哪些

结婚后不是好男人的表现可能包括： 1. 调侃、恶搞或嘲笑妻子，不尊重她的感受和意见。 2. 忽视或忽略妻子的需求和情感，不关心她的幸福与满足。 3. 不负责任地处理婚姻中的问题，逃避责任，推卸责任。 4. 束缚妻子的自由，过分控制、限制或监视她的行动和人际关系。 5. 不尊重妻子的家庭和职业，让她放弃自己的梦想和追求。 6. 不诚实或隐瞒自己的经济状况和财务行为，导致经济压力和欺骗。 7. 不公平地分配家务和育儿责任，不参与家庭事务和照顾家人。 8. 出轨或撇开婚姻责任，与其他女性建立不当关系。 9. 暴力或虐待妻子，包括言语辱骂、身体伤害和控制行为。 10. 没有共同目标和追求，不尊重婚姻的承诺和价值观。 请注意，这仅是一些可能的表现，并不代表所有情况，因为每个婚姻和个体都有其独特的情境。

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